Школы с низкими результатами обучения
и школы, функционирующие в неблагоприятных социальных условиях
В настоящее время поддержка отстающих школ является стандартной практикой стран – лидеров международных образовательных рейтингов.
Школы с низкими образовательными результатами (далее – ШНОР) – образовательные организации с наибольшими запросами на компенсацию ресурсных и компетентностных дефицитов. Рядом с принципиальными современными вызовами - ресурсными дефицитами с локальным, социальным и экономическим контекстом - образовательная организация не может справиться в одиночку.
Работа со ШНОР является стратегически важной на уровне регионального органа исполнительной власти и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, так как в её основе лежит адресный сбор данных об отдельных дефицитах образовательных организаций.
Современная образовательная организация сталкивается с целым рядом трудностей, связанных с внутренними и внешними условиями их работы, к которым можно отнести организационные особенности, ресурсное, материально-техническое, кадровое оснащение, состав контингента обучающихся, педагогико‑методический потенциал коллектива. Сочетание данных факторов в отдельной школе могут приводить к росту рисков учебной неуспешности обучающихся.
Способность некоторых образовательных организаций компенсировать негативные факторы может определяться эффективностью, с которой российская система образования в целом стремится осуществлять профилактику рисков низких образовательных результатов. С другой стороны, способность образовательных организаций преодолевать негативные внешние факторы определяется степенью сформированности управленческих механизмов на всех уровнях управления образованием: региональном, муниципальном и институциональном.
 скачать | [Предложения к презентации опыта Челябинской области по реализации мероприятий по поддержке школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях] | [ГБОУ ДПО ЧИППКРО] |
 скачать | [Презентация "Стратегии поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на муниципальном уровне (2020-2022 г.г.)] | [МКУ "Управление образования КГО"] |
| скачать | [Стратегии поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на муниципальном уровне (2020-2022 г.г.)] | [МКУ "Управление образования КГО"] |
| скачать | [Приказ № 82-01 Программа сетевого взаимодействия ШНОР] | [МКУ "Управление образования КГО"] |
| скачать | [Муниципальные модели организации превентивной и адресной поддержки школам с низкими результатами обучения и школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях] | [МОиН Челябинской области] |
